山形大学理学部入学者受入方針（アドミッションポリシー）
概要・特色
理学部では，数理科学科，物理学科，物質生命化学科，生物学科および地球環境学科の5学科があり，数理の仕組みや，宇宙を含めた自然界の成り立ちを，その根源までさかのぼって理解しようと努めています．21世紀において，自然環境と調和し，共生しながら人類と社会が発展し，地球が抱える様々な問題を解決することをめざして，その核心の学問としての自然科学について，その基礎とそれに関連する学問領域にわたる教育と研究を行っています．
理念・目標
理学部では，科学技術革新の原動力となる創造性を養うためには，自然科学を深く理解することが不可欠であると確信し，基礎科学に強く，関連する学問領域や応用分野へも柔軟に対応できる人材を育成しようとしています．そのため，学科横断の共通専門科目を設けるとともに，小人数教育や個人的指導による密度の濃い卒業研究指導を行うなど，自然科学全般にわたる基本的な知識とその思考方法を習得させ，より豊かな人間性を身につけるための教育を重視しています．
求める学生像
- 数理の世界や自然界の様々な現象に強い興味と知的好奇心をもち，真理の探究に意欲が持てる人
- 総合的なものの見方や考え方が出来，人間社会の抱える問題を積極的に解決しようとする人
- 広い視野に立って，自主的な勉学意欲がもてる人
各学科の受入方針（アドミッションポリシー）
数理科学科
概要・特色
現代社会を支える科学において，数学を基礎とする数理科学の重要性は，より一層，増してきています．数理科学科では，講義と演習，小人数セミナー形式による数学講究，卒業研究等を丁寧に行うことにより，数学の理論，応用両面についての基礎的な知識と方法を習得させています．
数理科学科は，このことにより，豊かな創造力と総合的な判断力をもった，教育者，技術者，研究者として，数学的素養を基盤に社会の様々な分野で活躍できる人材の育成を目的としています．そのことを踏まえて，次のような学生を求めています．
求める学生像
- 数理科学に関心が高い人
- 論理的探求心が旺盛で，数学の勉強に対する熱意がある人
- 勉学，学科の行事，その他学生生活においても積極性がある人
選抜方針
- 前期日程試験 優れた数学の教育者や数理科学を基盤とした情報社会に貢献できる技術者などの育成のために必要な，総合的な基礎学力や豊かな創造力と数理的能力をもった学生を求めています．
総合的な基礎学力を見るために大学入試センター試験を，考察力，推理力，論理的思考力および記述力などの数理的能力を測るため数学の口頭試問を含む面接試験を行っています．
- 後期日程試験 前期試験と同様の目的に対し，数理科学への熱意と明確な志望，適正，および旺盛な問題探求心を持つ意欲的な学生を求めています．
そのため，総合的な基礎学力を見るための大学入試センター試験と考察力，推理力，論理的思考力などと理数的分野に関する熱意・意欲と関心の度合いに重点を置いた面接試験を行っています．
- 推薦入学 数理的分野への強い関心と学びたいものについての明確な志望を持ち，個性的かつ豊かな人間性および熱意と向上心を有する学生を求めています．
総合的な基礎学力を見るための大学入試センター試験と考察力，推理力，論理的思考力などの理数的分野に関する能力，意欲と関心の度合いに重点をおいた面接試験を行っています．
物理学科
概要・特色
物理学は，全ての自然現象を支配する基本法則を明らかにしようとする学問です．自然現象のおもしろさを実感し，基本法則解明のために要求される問題解決能力，そして新しいアイデアを創造する力を身につけることが目標となります．このことは，学問の世界にとどまらず，社会において活躍する時にも大切なことです．物理学科では，講義・演習と実験を通じて，途中つまずいても最後には，確実に基礎学力がつくような指導をしています．さらに，1年間の卒業研究により問題に主体的に取り組む力をつけることができます．その結果として，基礎法則をよく理解しているがゆえに，自然科学の分野に総合的な問題解決能力を持った人材の育成を行っています．
求める学生像（以下のどれかに近い人）
- 物理学って何だろうと思っている人
- 自然の仕組みの基本についてじっくり考えてみたいと思っている人
- 自然現象について手を動かして調べてみたいと思っている人
- 多少の力不足を感じていても大学で一から勉強したいと思っている人
選抜方針
- 前期日程試験 物理学に興味を持ち，現実の課題解決に創造性を発揮できる人材育成が学科の教育目標です．学習を深める上で大切な数学と物理の基礎学力を重視しています．
このため大学入試センター試験に加え，数学と物理の個別学力検査により総合的な思考力を見ます．
- 後期日程試験 物理学に興味を持ち，現実の課題解決に創造性を発揮できる人材の育成が学科の教育目標です．学習を深める上で大切な数学と物理の基礎学力を重視しています．
学力試験は大学入試センター試験のみですが，数学，物理の割合を重視しています．
- 推薦入学 物理学を積極的に学習し，現実の課題解決に創造的に取り組むことの出来る人材育成が学科の教育目標です．物理に強い興味を持ち，それを核として粘り強く学習に取り組む意思があり，伸びる力のある人を求めます．
大学入試センター試験を課さず，調査書，小論文と面接で総合的に判断します．
物質生命化学科
概要・特色
物質生命化学科は，化学を基盤として，物質から生体にいたる広範囲な領域について，活発な教育研究を行っています．講義だけでなく，実験やコンピュータを利用した演習にも力を入れています．また，入学以来，全教官が親身になって学習や進路の指導を行っているのも大きな特徴です．4年生になると，複雑系物質，有機合成，機能性錯体，レドックス反応，生体無機，生物有機，生物化学，陸水生化学のいずれかの研究グループに所属して実際の研究活動を経験できます．化学が好きで，新しい分野へのチャレンジに意欲を持つ学生諸君の山形大学理学部物質生命化学科への志望を心から期待しています．
求める学生像
- 人一倍化学が好きで，新しい分野に挑戦できる意欲がある人
- 失敗にめげず努力できる人
- 友達をたくさん作れる明朗な人
選抜方針
- 前期日程試験 物質生命化学科では，物質から生体にいたる広範囲な領域において，化学を基盤にした研究活動をグローバルに行っていけるような人材の育成に努めています．
そこで，一般選抜の前期日程では，論理的思考力や表現力を持ち，特に化学が好きで，しかも化学的考察力，記述力が優れいてる人材を受け入れたい．
- 後期日程試験 物質生命化学科では，バランスの取れた化学的素養を色々な分野に粘り強くあきらめずに活用できる人材を求めています．
そこで，一般選抜の後期日程では広い化学的知識を持ち，それらを様々な自然科学的領域などに行かしていけるような基本的表現力および論理的思考力が備わっている人材を受け入れてたい．
- 推薦入学 物質生命化学科では，化学を生かし未知分野の開拓にチャレンジしていける人材の育成をも目指しています．
そこで，推薦入学学生として，化学を始めとする自然科学的学力を持つばかりでなく，社会科学的な事柄にも興味を持つ人材，そして色々な領域の人々との交流も積極的にできる人材を受け入れたい．
生物学科
概要・特色
生物学科では，生物の多様性や生命の維持の仕組みに対する理解を深めるために，動植物の分類や進化，遺伝子や蛋白質に基づく生物間の類縁性や系統性，あるいは共生・寄生・適応，植物群落の動態，動物個体群の生活史，魚類や両生類の生殖・発生，甲殻類の再生，植物の休眠や細胞の成り立ちなどの教育や研究を行っています．
清明や自然を視点に入れた生物学的素養を基盤に，社会の様々な分野で，創造的に活躍できる人材育成をめざしています．
求める学生像
- 自然や生命現象，生き物に対する強い関心を持てる人
- 未知なものに対する旺盛な好奇心や探求心のもてる人
- 自主的に考え，行動でき，目標をもって努力できる人
選抜方針
- 前期日程試験 生物学を核とした自然科学的思考を基盤として社会の先導的立場で活躍する人材を養成するにあたり，広い分野にわたる基礎学力の論理と生物学に対する興味・理解の有るものを求めるため，大学入試センター試験と生物の個別学力検査を課します．
- 後期日程試験 生物学を核とした自然科学的思考を基盤として社会の先導的立場で活躍する人材を養成するにあたり，科学全般にわたる興味と理解力を有するものを求めるため，数学と理科の学力，外国語の能力を重視した試験を課します．
- 推薦入学 生物学を核とした自然科学的思考を基盤として社会の先導的立場で活躍する人材を養成するにあたり，特に生物学に関心を持ち，その分野で優れた能力と実績を有するものを求めるため，基礎学力，生物学の基礎知識と外国語の能力，自然・生物への関心度をはかる試験を課します．
地球環境学科
概要・特色
地球環境学科では，過去と現在の地球の姿を理解し，グローバルな視野から，人間と地球の相互作用について考えていきます．地球の姿，地球環境，災害についての知識を深めるとともに，野外に出て，地球の自然に多くふれることを重視しています．地球とはなにかを学んだ上で，人間との関わりの中で，地球の未来像を予測し，地球環境が抱える問題の効果的な解決法を見いだすことをめざしています．
求める学生像
- 地球とその自然の姿を観察することに強い好奇心のある人
- 科学の本質を理解した上で，様々な発想のできる向学心をもった人
- データを積み重ねて論理的な展開のできる根気をもった人
- 友人と教官との関わりの中で，社会的に成熟しようとする，協調性のある人
選抜方針
- 前期日程試験 自然科学全般にわたる基礎知識をもつ学生を求めるため，大学入試セ ンター試験と小論文試験を課して選抜しています．小論文では，英語力 を含む総合的理解力と表現力を基準に評価しており，科学的情報の要約，
数値データや図表を理解する能力もみます．
- 後期日程試験 地球環境学科の学習に十分な基礎学力を持ち，粘り強く努力型の学生の入学を期待しています．特に理数系科目と英語についての関心と学力を備えた人材を求めるため，これらの科目を重視した大学入試センター試験を課しています．個別学力試験は行いません．
- 推薦入学 大学入試センター試験の成績，面接，調査書，推薦書および志望理由 書により総合的に判定します．地球とその自然を理解することに強い関 心と意欲があり，論理的思考力，推理力，表現力をもつ学生を求めるた
め，幅広い基礎学力と共に志望の理由を重視して選抜しています．